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2024/1/8 (5 / 5)

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        通过一次又一次的T验与经历来充实JiNg进、累积道理的存储量

        然现今许多学科的学生大多数都并非如此

        因此老师灌输、y塞知识或技能

        学生就照单全收、囫囵吞枣的全盘x1收

        完全不考虑这内容是否适合自己、自身有兴趣、对未来的自己有帮助

        「乖乖」听取、迎合、为了达成某目标取悦周遭的人、害怕失败或被「周遭的人」奚落唾骂

        造成这样的原因还得拉远来归咎至角sE期待、社会结构与产业趋势

        人们依从、随附流行、往人多的地方跑去

        才进一步导致如今歪斜偏差的普遍学习风气

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