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        “学秀，老师到底是怎么变成这个样子的。”梦子跟杀老师谈论过投身于教育的人的想法。

        杀老师的回答是，只分为两类，一种是想诉说自己的成功，另一种是想诉说自己的失败。

        老师，又会是什么情况呢。

        “不知道，我们的交流只限于教学。”浅野学秀皱了皱眉，从他记事以来对方就是这个样子了。

        “我来椚丘，其实是奔着老师来的。”她曾听人说过，自己遇到过一位非常好的老师，梦子也是听了一耳朵，才好奇来的椚丘。不然以她的成绩，也不是没有更好的选择。

        毕竟椚丘虽然也是名门高校，但建校时间，确实短了点。

        “如果只说教书能力，理事长的确很有水平。”不仅是他的感受，也是A班其他同学的T验。

        虽然易懂程度强了十倍，但速度却提高了二十倍。

        自然有人会跟不上，那样，就灌注憎恶的情绪，诱发突破自我的极限。

        虽然老师自己就是通过在这种方式达到现在的水平，可他怎么会不知道不是所有人都适用呢。

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