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        午後的yAn光斜斜洒在活动中心的木地板上。

        李逸站在场中央，注视着一群新旧学员混合的班级。

        有人专注沉静，有人心浮气躁，

        甚至还有人边练边偷看手机。

        他没有责骂，只是静静地看着。

        心里却涌起一丝微妙的波动——

        「我是不是教得不够好？」

        那一刻，他忽然明白，

        做学生时难，做老师更难。

        一、失衡的课堂

        「老师，太极到底能不能打？

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