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        陆笛的皮手套在屏幕上一划拉，看到了信件后半段内容，陷入了沉默。

        作为有实际经验的精神体，陆笛与晏龙被临时聘用为培训班的新课程助教讲师，还要带着同学去实验室，指导并协助其他精神体进行模拟传输试验。

        “好吧，确实是这样。”

        陆笛说服自己，这是作为“前辈”必须承担的责任。

        路趟平了是不够的，还得带着更多的同伴踏过天堑。

        陆笛燃起的雄心壮志在看到“备课审核”四个字的时候没了，懵逼地想他还得写教科书？好像还要去量子试验组那边开会，做笔记然后研究从哪里“讲课”，然后在各位科学家的旁听下进行一堂公开课，还有点评与意见？

        陆笛：“……”

        他是不是应该去找胡琴，请教一些备课经验与怎么上公开课的技巧？

        陆笛再次急敲晏龙喊救命。

        晏龙默默地给陆笛发了一个写好的教学设计书，并不正式否则陆笛看起来也费劲，就是简单粗暴的一个流程表格，包括知识要点、相关资料、注意事项等等。

        “你照着这个来就行了，至于后续的反响意见我会收集了再改，别担心。”晏龙淡定地敲键盘，他知道陆笛醒来会懵，都已经准备好了。

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